Page 18 - 南科簡訊331期

實中紀實│ NEWSLETTER

Riddle Solving, Shipbuilding, and Bilingual Fun:
NEHS@CYSP Nurtures Cross-Domain Talents During Summer Vacation
嘉科実験中学のサマースクール 分野横断型人材を育成

文 ‧ 圖─嘉科實中 / 潘宜均、余湘薇

安排國、高中部學生前往故宮南院，結合文物導覽
與實境解謎，透過探索歷史文化、合作解題及情境
任務，培養觀察分析、溝通協作與問題解決能力；
科技課程則涵蓋遙控帆船製作、海洋科學體驗及無
人機操作，讓學生從動手實作中理解科學原理，提
升科技素養與創新思維。

在雙語學習方面，外籍教師以生活化情境設計
課程，結合時下流行的網路迷因（meme）與英語
教學，引導學生在互動交流中練習口說、閱讀與寫
作，讓英語學習更加貼近生活，也深化學生跨文化
溝通能力。

從校園英雄到守護山椒魚

多元課程的累積，也轉化為學生亮眼的學習成
果。嘉科實中國中部學生日前於嘉義縣 114 學年度
英語教育競賽中表現優異，王于心同學以英語創意

影片《The School Hero》榮獲「英語樂學開口說」
嘉科實中學生與文物數位互動解謎
競賽肯定，以流暢口說介紹校園特色，展現創意敘
為培養學生跨域學習能力與國際競爭力，嘉科 事與英語表達能力；陳里甄、陳奕謙同學則以全
實中持續推動多元課程與雙語教育，不僅在暑假規 英語簡報《Animals in Danger of Extinction －
劃結合人文、科技及英語學習的特色營隊，打造做 Salamanders》榮獲國中英文組季軍，透過瀕危
中學、探究中學的學習環境，更將課堂所累積的語 山椒魚保育議題，結合科學知識與環境永續理念，
言與表達能力延伸至競賽舞台，近期於嘉義縣 114 展現優異的語言應用與議題探究能力。
學年度英語教育競賽中再創佳績，展現學校深耕素
養教育與雙語教學的成果。 嘉科實中未來將持續以情境式、任務導向及跨
域整合的教學模式，串聯人文、科技與雙語教育，
解謎、造船、玩迷因
鼓勵學生在探索、實作與表達中累積核心素養，培
今年暑假，嘉科實中規劃一系列跨域特色營 養自主學習、國際溝通及解決問題的能力，讓每位
隊，透過體驗式課程拓展學生學習視野。人文課程 學生都能自信迎向未來挑戰。

六福永續獎頒獎典禮，嘉科實中國中部學生陳里甄、陳奕謙獲獎
15