Page 16 - 南科簡訊322期

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高科實中導師與家長交流熱絡
Teacher-Parent Partnership: NEHS@KSP and NEHS@PTSP's Educational Practice
国際的視野 高科・屏科実験中学は教育力をアピール
文 ‧ 圖─高科實中 / 陳修平、屏科實中 / 鄭俊芬

高科實中親師協力 讓孩子探索成長方向

為促進家校溝通、凝聚教育共識，高科實中於
10 月 18 日舉辦創校以來首次「親師座談會」，由
校長陳修平與家長會長陳建蒲共同主持，吸引 129
位家長踴躍出席。

活動特邀嘉義大學輔導與諮商系名譽教授王以
仁以「讓孩子快樂而有效的學習」為題演講。他以 屏科實中國小部 114 學年度推動國教署多項專案計畫
寓言「烏鴉與兔子」比喻教育現象，指出「沒有絕
屏科實中培養未來科技、語言人才
對的笨蛋，只有放錯位子的天才」，提醒家長理解
孩子差異、協助發掘天賦，並以人本心理學觀點強 屏科實中國小部將於明年度積極推動多項經
調，學習的核心在於自我覺察與自我肯定，呼籲家 國教署核定的創新專案，提升學生學習品質與國際
長以支持取代比較，讓孩子在被理解中快樂成長。 視野。其中，「國際教育—國際交流計畫」將拓
展學生的全球視野，培養跨文化理解與溝通能力，
隨後的班親會中，國小部導師透過趣味互動與 讓孩子能自信登上國際舞台。
學生作品展示，分享班級經營理念；國中部導師則
說明學習轉銜與品格 校方同時推動「中小學數位學習深耕計畫」與
教育重點。家長 「數位學習精進方案」，以科技融入環境永續議
踴躍提問與交 題，建構多元數位學習場景。透過學習載具、線
流，展現良 上協作與創新教材，強化學生自主學習與問題解決

性互動與共 能力，培養面對數位時代的關鍵素養。此外，「國
同關懷學生 中小雙語生活化校園計畫」將英語融入日常校園情
學習發展的 境與各領域課程，並與國際姊妹校交流，讓學生在
教育氛圍。 自然互動中習得語言、展現自信。多項計畫相互呼
應，期為學生打造兼具創新與國際特色的學習環
王以仁教授贈書
予高科實中 境。

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