Page 14 - 南科簡訊 276 期 ( 2022 年 01 月 )
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國文學習歷程檔案 讓成長看得見
Files of Progress of Learning Chinese - Let You See the Status of Your Child’s Efforts
国語の学習過程ファイル 成長が分かる
文、圖 / 南科實中 潘渝鈺
108 課綱本於「自發、互動、共好」之理念，以學生為學習主體，冀能「成就每個孩子
─適性揚才、終身學習」。
緣此，筆者於國中七年級國文課程中，透過「國文學習歷程檔案」活動設計，期望達成
以下教學目標：一、有意識的記錄學習軌跡；二、在編撰歷程中建立學與思的循環；三、激
發創意並提升成就感；四、為高中學習歷程檔案製作提供先備經驗。
如何在日常國文課中養成學生「撰寫、彙編、分享」
的能力呢？首先，國文學習單、講義統一Ａ４規格，以
活頁方式呈現，方便學生增補、調整。其次，學習內容
分成「穩紮穩打（如：字形字音、詞成語、注釋）」、
「文意剖析（如：文意架構、心智圖）」、「創意實作
（儒：文轉圖、封面設計）」、「其他補充（如：國學
常識）」四類，以「主題＋進度」方式協助學生累積學
習歷程。
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最後，除了讓孩子「學習、思考」，更要給予孩子
「表達」的機會──藉由階段性同儕互評、優選作品票
選、校慶成果發表……等機會，讓孩子回顧、觀摩，進
行分析與調整，進而發展自己的學習策略。
電影《春風化雨》有句台詞：「希望你們也找到自
己的路，找到自己的步伐、步調，任何方向，任何東西
都行。」我一直相信，學習是不斷向外、也向內探索的 2
歷程──因此，透過國文學習歷程檔案，引導孩子認識
1. 海報製作 - 創意實作
自己、培養自信，並在青春的筆記本上，悄悄寫下這趟
2. 海報製作 - 穩紮穩打
成長之旅。
學生優選作品心得 冠妤：「很開心被選為優選作品，同學們都很
認真，希望大家也能踴躍分享喔。」
竩玶：「想找國文相關內容，只要翻開我的歷
姸芸：「繪製心智圖的過程中，運用不同顏 程檔案，沒有什麼是找不到的！」
色與層次，讓我更容易掌握重點。」
羿潔：「認真聽講、細心閱讀、不斷精進，讓
建源：「我的小考卷雖然沒有考好，但是我 每一課的學習都豐富充實。」
非常努力的訂正，超有成就感的！」
子瑄：「平時用心訂正、寫筆記，並時時回
顧，讓我的成績蒸蒸日上！」
14 Southern Taiwan Science Park
