Page 18 - 南科簡訊324期

實中紀實│ NEWSLETTER

屏科實中校長陳志偉帶領小學部師生與日本水
俁國小學生進行線上交流

International Exchange and Community-Based Learning at Pingtung Experimental High School
国際交流と地域学習 屏科実験中学が持続可能な学習力を構築
文 ‧ 圖─屏科實中 / 鄭俊芬、蘇怡雯

線上跨海對話 以科技與環保回應全球

屏科實中國小部於 2025 年 6 月至 12 月間，與
日本熊本縣水俣第二小學展開線上國際課程與文化
交流，透過 4 次穩定而深入的互動，展現學校持續
推動國際教育與培養全球議題素養的成果。課程以
學生為學習主體，結合跨領域探究與實作，引導孩
子主動提問、分析問題，並回應真實世界的環境挑
戰。
屏科實中參訪智慧農業學校體驗無人機操作與組裝飛行器
交流課程以「AI 科技與環保綠色行動」為主 系列活動中，學生實地走訪蔗園、育種場、老
軸，推動「AI『屏』『碳』、智慧綠生活」專題研 街與信仰空間，透過農業體驗與人文導覽，理解萬

究，聚焦氣候變遷對屏東芒果產業的影響。學生透 丹兩百年的產業與生活故事；並參訪屏東智慧農業
過 PBL 學習模式，結合 AI 運算與 IoT 概念，設計 學校，體驗無人機操作與組裝活動，對照傳統糖業
智慧農園原型，展現以科技回應在地環境議題的行 與當代智慧農業的發展。於甘蔗祭期間，學生將學
動力。日本水俣第二小學則分享水俣病的歷史、省 習成果轉化為互動式攤位，向民眾介紹蔗糖文化，
思與改善歷程，以及動物保護行動，促進雙方學生 展現整合與表達能力。
對環境責任與生命關懷進行深度對話。

走進產業與文化現場 實踐科技回到土地

為深化科技產業與在地文化的連結，屏科實中
推動「在地連結，屏東製糖文化與科技產業走讀」
行動，結合美感課程、在地走讀與實作體驗，引導
學生認識屏東製糖文化，思考產業、土地與科技之
間的關係。以萬丹甘蔗育種場為學習場域，學校透
過「蔗香屏東・覓糖廍」主題課程，結合跨域美感
專題研究，展開甘蔗種植實作、動畫創作與學習單
設計，讓學生在實作中理解產業脈絡。 屏科實中學生於萬丹有機甘蔗農場「蔗香屋」

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