Page 16 - 南科簡訊315期
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實中紀實│ NEWSLETTER
Teacher Wins Award at 2025 FRC Competition
2025 FRC 大会で快挙！劉昀姍教諭がウッディー・フラワーズ賞を受賞
2025 FRC 區域賽閃光芒
劉昀姍老師獲 Woodie Flowers Award
文 ‧ 圖─南科實中 / 蔡汶鴻
南科實中在 2025 FRC 臺灣新北區域賽中閃耀光
劉昀姍老師 ( 前排右 ) 榮獲 2025 臺灣區賽 Woodie Flower
芒，FRC6998 機器人團隊指導老師劉昀姍，以其清 Award 全體隊員一起合影
晰的溝通、卓越的教育理念和無私奉獻精神，啟發 的導師皆是該領域卓越典範，在學生的學習與發展過
學生學習 STEM 並引領團隊成長，榮獲備受尊崇的 程中發揮關鍵影響力。
Woodie Flowers Award，為 FRC6998 團隊及南科
實中全體師生帶來無上榮耀！ 劉昀姍老師自 2018 年開始長期投入 FRC 機器人
教育，不僅帶領 FRC 6998 團隊在賽場上取得亮眼成
Woodie Flowers Award 是 FRC 領 域 中 最 具 績，更以其專業與熱忱，培養學生的創新能力、團隊
代表性的個人榮譽之一，以美國麻省理工學院 MIT 合作精神與解決問題的思維，讓 STEM 教育在校園
教授，即 FIRST 競賽的核心推動者之一的 Woodie 內深耕發展。南科實中 2022 年曾由蔡汶鴻老師獲得
Flowers 命名，又有 FIRST 大賽世界級別的師鐸獎 此獎，此次劉昀姍老師再次獲獎，彰顯實中在推動智
之稱，他強調工程學與溝通能力並重的重要性，獲獎 慧機器人科技與 STEM 教育上擁有卓越成就。
NNKIEH Hosts Research Competition
科学と人文の融合！南科実中が課題研究コンテストを開催
科學應用結合人文關懷
南科實中辦專題與自主學習競賽
文 ‧ 圖─南科實中 / 鄭柔妤
南科實中今年首度結合專題研究與自主學習成果
展，為學生提供多元學術交流與實踐機會。活動於 2
月 10 日以靜態海報展揭開序幕，現場設有議題互動遊
戲，激發師生參與熱情；2 月 20 日則舉辦「高中部二 南科實中學生在台上進行精彩報告
年級專題暨創思探索歷程競賽」，吸引眾多學生參賽。 經過高一研究方法課程與高二專題研究歷程的累
積，學生以精心準備的內容登上發表舞台，清楚闡述研
究成果，並透過現場互動回答評審提問，展現卓越的邏
輯思維與表達能力。本年度參賽作品涵蓋科學實驗、工
程技術、人文社會等領域，如「超音速非匀相流體與
固態燃料推力向量控制」、「遠端 WiFi 操控玩具娃娃
機」，以及關注環境永續與語言學習的專題，充分展現
學生的創新精神。
現場學術氛圍濃厚，學生的表現獲得與會教授的高
度肯定，友校來賓亦對競賽的專業度讚譽有加。此次活
動不僅展現學生的專業素養與自信風範，也實踐了 108
課綱強調的探究與實作、自主學習及跨領域應用能力。
研究類金獎獲獎團隊
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